一． 培训目的

通过培训，使学院师生了解各自的职责。师生通过培训掌握一些有关的法律法规，另外掌握仪器设备的使用与维修、国标方法和实验操作与记录等一些基本技能，最终通过实验室安全考核。

二． 培训要求  

熟悉与建筑施工相关的各种法律法规，掌握仪器设备的使用与维修，了解所用的国标方法并且看是否能在所在实验室中应用，熟悉实验操作，并且会填写各种实验记录

三． 培训内容  

4.1培训条件

实训室负责人可以进行法律法规的宣讲。另外实训室负责人可以对师生进行仪器设备的使用与维修、操作、国标方法等培训。

4.2对实验员的要求  

目前实训室共有14个，共2名实验员。

（1）要求实验室的人员了解各自的职责。  

（2）要求实验室的人员了解一些相关的法律法规。

　　　（3） 要求实训指导教师对自己所要用的仪器设备的使用方法要熟练掌握，还要会解决一些实验中常见的仪器故障。

　　　（4） 要求实训指导教师掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且该方法可以再现有的条件下使用。

（5）要求会填写实验室里的各种实验记录。

（6）要求实训指导教师遇到问题及时反映，及时解决，不要影响实验室整体进程。

（7）要求实验员工作时认真负责，实训结束后及时检查。  

4.3培训方式

（1）通过宣贯的方式学习法律法规。

（2）通过实验和授课方式来学习仪器与实验的原理与操作等。  

　　　（3）通过考试方式检查师生安全制度掌握情况。

　　　（4）通过讨论的方式解决一些实验中遇到的问题与争议。

五． 培训的具体过程

1. 通过定期宣传贯彻来了解各种相关的实训室安全制度；

2. 实训室负责人针对性的对实验员进行仪器使用培训；

3. 实训室负责人对实验员进行仪器的清洁与维修的培训；  

4. 实训室指导教师对学生进行国标方法的原理与应用的培训；

5. 实训室指导教师对学生进行实验操作规范的培训；

6. 实训室负责人对实训室指导教师进行填写各种记录表的培训。